Ao longo de 10 anos a dedicação do NGIME na promoção e difusão da Educação Física inclusiva tem transformado vidas, ao mostrar que a pessoa com deficiência é capaz de buscar e alcançar seus espaços não só no esporte como em todos os ambientes. Isso é inclusão!
Aluno da 7ª turma do curso de Esp. em Esportes e Atividades Físicas Inclusivas para Pessoas com Derficiência, Fagner José é professor de Educação Física e teve recentemente uma grande vitória: primeiro lugar no II Concurso de Artigos Científicos da Comissão do Esporte da Câmara dos Deputados.
Com o tema central “Esporte Educacional e Inclusão Social”, Fagner destacou em seu artigo intitulado, “Inclusão no contexto escolar: percepções de alunos com deficiência e professores de educação física”, as percepções de alunos com deficiência intelectual e professores de educação física sobre a inclusão no contexto escolar, comparando as opiniões da escola, dos alunos e dos professores sobre o tema.
Para o professor, o resultado positivo da pesquisa traz a resposta de que todo o trabalho ali desenvolvido produz um impacto na vida daquelas pessoas. “O estudo aponta a relevância do tema para a localidade e traz à tona a realidade da inclusão, a partir da educação física, no qual confirma que os serviços básicos oferecidos nesta escola, ajudam a estimular o processo de inclusão. Além disso, acreditamos que se todos participarmos deste processo de inclusão, professores, alunos, escola, família e cidadãos, teremos a garantia de estar buscando uma sociedade, mais justa e igualitária”, concluiu.
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